• są doświadczone w prowadzeniu zajęć dla młodzieży,
• mają chęć i gotowość prowadzenia zajęć AMdM, a także uczestniczenia w dalszym rozwoju tego programu,
• są absolwentami ośmiotygodniowego kursu Mindfulness i regularnie praktykują uważność.

Wraz z doświadczonymi nauczycielami, pracującymi z młodzieżą w Polsce i Wielkiej Brytanii, stworzyliśmy i przetestowaliśmy w szkołach I część I kursu AMdM.

To seria sześciu lekcji zatytułowana „Odkrywanie Praktyki Uważności" dla uczniów w wieku 11-15 lat.

Mindfulness nie traktujemy jako kolejnego przedmiotu do nauki. Program w sposób bezpośredni stanowi zaproszenie do doświadczania swojego oddechu, ciała, uczuć, myślenia.

Pedagogika programu opiera się na przyciąganiu uwagi materiałami wideo, a temat lekcji dalej rozwija nauczyciel, prowadząc w klasie ćwiczenia uważności.

Dla uczniów, którzy po odbyciu kursu zdecydują się ćwiczyć praktykę uważności samodzielnie i pojawi się u nich gotowości i chęć do dalszych zajęć Mindfulness stworzyliśmy II część programu - „Zastosowanie Praktyki Uważności".

• szczegółowe prowadzenie całej serii lekcji programu „Odkrywanie Praktyki Uważności” w roli uczestnika
• gruntowną znajomość podstaw pedagogiki programu AMdM
• doświadczenie przeprowadzania kluczowych ćwiczeń programu (w podgrupach)
• spojrzenie na kontekst programu, wraz z zarysem jego ciągu dalszego „Zastosowanie Praktyki Uważności
• wspólną praktykę Mindfulness
• pełne materiały programu Odkrywanie Praktyki Uważności (konspekty poszczególnych lekcji, prezentacje PowerPoint, nagrania ćwiczeń
• certyfikat uczestnictwa, upoważniający do prowadzenia programu Odkrywanie Praktyki Uważności zgodnie z jego przeznaczeniem (patrz Warunki Uczestnictwa)
• dostęp do regularnych uaktualnień programu
• możliwość przystąpienia (po zdobyciu pierwszego doświadczenia w prowadzeniu programu) do szkolenia nauczycielskiego części drugiej AMdM - Zastosowanie Praktyki Uważności.